이 게시판은 RC(1995)의 주제어 색인에 기초해서, 주제어에 따라 번역문들을 정렬, 연결한 것들이다.

대상 영속(object permanence)

2014.08.13 21:18

나공 조회 수:403

1. 개체 동일성

http://www.cysys.pe.kr/zbxe/RRC/324410


2. 추상의 상이한 유형들

http://www.cysys.pe.kr/zbxe/RRC/324526


3. 변화 개념

http://www.cysys.pe.kr/zbxe/RRC/324408


4. 개체 동일성 발생 시키기

http://www.cysys.pe.kr/zbxe/RRC/324439


5. 실험관찰적 구성에 대한 분석

http://www.cysys.pe.kr/zbxe/RRC/324407


6. 지각된 자아

http://www.cysys.pe.kr/zbxe/RRC/324467

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180 발달 시기들(stages of development) 나공 2014.08.08 317
179 학생들의 개념 구성하기 북돋기 나공 2014.08.10 318
178 무엇이 우리 목표인가? (What is our goal?) 나공 2014.08.10 318
177 환경에 대한 생각(The Notion of Environment) 나공 2014.08.10 318
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175 트레이닝보다는 가르치기(Teaching rather than Training) 나공 2014.08.10 321
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172 기하학적 점(A Geometric Point) 나공 2014.08.10 322
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170 방향-잡는 기능(Orienting Function) 나공 2014.08.10 324
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168 구성주의 관념의 확산(The spreading of Constructivist Ideas) 나공 2014.08.10 325
167 사회적 상호작용의 비밀(The Secret of Social Interaction) 나공 2014.08.10 325
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159 반성(reflection) 나공 2014.08.09 330
158 반성 육성하기(Fostering Reflection) 나공 2014.08.10 330
157 개념적 의미론(conceptual semantics) 나공 2014.08.12 331
156 주의 모델(The Attention Model) 나공 2014.08.10 334
155 도구적 배우기(instrumental learning) 나공 2014.08.08 335
154 공간과 시간(space and time) 나공 2014.08.10 335
153 지도 판독(map reading) 나공 2014.08.07 336
152 왜 커뮤니케이션? 왜 언어? 나공 2014.08.09 337
151 펄스들의 반복(An Iteration of Pulses) 나공 2014.08.10 337
150 커뮤니케이션 이론(Theory of Communication) 나공 2014.08.16 337
149 경험적-실재의 구성(The construction of experiential reality) 나공 2014.08.09 339
148 시기(단계) 이론(stage theory) 나공 2014.08.08 340
147 일반화(generalization) 나공 2014.08.08 340
146 도구적 배우기의 귀납적 기초(The Inductive Basis of Instrumental Learning) 나공 2014.08.12 342
145 종잡기 힘든 자아(The Elusive Self) 나공 2014.08.10 342
144 타자들을 통한 확증(Corroboration by Others) 나공 2014.08.12 342
구성에 성취가 있기를!

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